La semana pasada la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Arturo Prat, tuvo la visita del economista Dr. Raphael Bergoeing cuya especialización es la productividad macroeconómica, y que se desempeña actualmente como presidente de la Comisión Nacional de Evaluación y Productividad (CNEP). De acuerdo con su análisis señala que la productividad en Chile se ha estancado medido en número índices desde 1990 que aumentó hasta el 2005, pero durante los años siguientes ha tendido a disminuir. Ejemplo de esto son las cifras que, en 2022, la productividad total de factores (PTF) de la economía chilena cayó entre 3,4% y 3,6% y en 2023, la PTF se contrajo entre 1,8% y 2,4%, lo que confirma la tendencia de desaceleración de los últimos 15 años.
Por otra parte, si se considera
el PIB tendencial proyectado por el Banco Central, no se aprecia que Chile
pueda aumentar su productividad, lo que implica un reto para el futuro próximo
que debería estar relacionado con dos mediciones: el aumento de la
productividad del país, por una parte, y por otra, estrechar la brecha que se
tiene con los países de la OCDE.
La CEPAL, recomienda que “los
países de la región y sus territorios escalen y mejoren sus políticas de
desarrollo productivo, mediante la adopción de una nueva visión de estas” que
deberían ser muy distintas a las políticas industriales que se han aplicado
hasta el momento. Analizar con más detalle la heterogeneidad a nivel regional,
territorial, sectorial y entre empresas. Además, señala las posibles causas o
trampas se relacionan con: a) baja
capacidad para crecer; b) elevada desigualdad, baja movilidad y débil cohesión
social, y una tercera c) bajas capacidades institucionales y de gobernanza poco
efectiva.
Además, la Facultad en reunión
con representantes de sectores relevantes de la economía regional dio a conocer
su percepción acerca de lo que ocurre en Tarapacá que afecta al crecimiento,
uno de ellos es la autorización burocrática lenta de nuevos proyectos de
inversión en relación con otros países; mejoramiento de la educación en todos
sus niveles; fortalecer la alianza entre: empresas, instituciones públicas y
universidades; mejorar la capacitación financiada por SENCE. Sin perjuicio, de
la gestión actual regional de CORFO, SERCOTEC y las aceleradoras de proyectos.
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